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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理模塊
競賽管理模塊
學院簡介：
?東北大學長期以來高度重視創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育工作。培育創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)造能力，鍛造創(chuàng)業(yè)精神，造就創(chuàng)新人才，已成為全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高度共識。秉承這樣的理念和目標，以長遠眼光謀劃發(fā)展，以全局意識統(tǒng)籌發(fā)展，東北大學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一直走在全國前列。
??? 作為開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要載體，東北大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院秉承“服務學校發(fā)展、服務學生成才”的工作宗旨，堅持科普活動“樂中學”、科研訓練“做中學”、科技競賽“競中學”、創(chuàng)業(yè)實踐“練中學”的教育理念，以相互融合的創(chuàng)新教育課程體系和創(chuàng)新教育實踐體系為依托，以完善的組織制度和監(jiān)督反饋體系為保障，以創(chuàng)新實踐班、創(chuàng)業(yè)先鋒班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊為載體，為每一個學生提供全過程、全方位、互動型、體驗式的的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、訓練、成果孵化與轉(zhuǎn)化平臺。具體教育過程中，注重理論教學與實踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化與校園文化的“三個融合”，堅持科學管理一體化、教學內(nèi)容一體化、師資隊伍一體化、基地建設一體化、資金支持一體化，通過多層次開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動、多渠道設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、多方位構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、多形式引進校外導師，強化“理論教學、科普活動、科研訓練、科技競賽、創(chuàng)業(yè)活動”五大平臺的育人功效，打造集“創(chuàng)意培養(yǎng)-創(chuàng)新實踐-創(chuàng)業(yè)教育與孵化”于一體的“三創(chuàng)融合”特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。
??? 目前，學院下設科普部、項目部、競賽部、創(chuàng)業(yè)部四個部門，擁有專屬教學樓一棟，共計6300平，作為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為學生創(chuàng)新性學習、探索性實踐、互動式交流、體驗式創(chuàng)業(yè)等活動提供自主發(fā)展的平臺及各類資源。經(jīng)過多年的探索，東北大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得顯著成效，在國內(nèi)外產(chǎn)生較大的影響。學院先后實施省教改項目2項，獲得省教學成果獎2?項、校教學成果獎3項，編輯出版學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)書籍5部。學生獲科技競賽國際、國家級獎2287項；發(fā)表論文700多篇，被SCI、EI收錄120篇；申請國家專利353項；完成科技成果數(shù)百項，成功創(chuàng)辦學生企業(yè)25家。2007年，成為“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”首批實施高校之一；2012年底，獲批成為全國首批40所科普創(chuàng)作與傳播試點高校之一。2013年，遼寧省科學技術(shù)協(xié)會授予“遼寧省第八批省級科學技術(shù)普及基地”。2014年，遼寧省教育廳授予“2014年遼寧省普通高等學校大學生實踐教育基地”。2015年，教育部授予“全國高校首批實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。
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